En el Día Internacional de los Derechos Humanos, la Oficina Regional para Latinoamérica – ORLA de terre des hommes publica la versión en español de su ‘Manual sobre la Participación de Niñas y Niños‘ y, al mismo tiempo, el anexo ‘Herramientas Prácticas acerca de la Participación de Niños y Niñas‘. Esa publicación tiene un valor simbólico muy importante.
De una lado indica que los Derechos Humanos de Niños y Niñas no son un hecho natural y automático, pero su implementación necesita justamente una intensa y amplia participación de Niñas y Niños. De otro lado, la lucha por profundizar las prácticas participativas de Niñas y Niños es parte esencial de la historia y del mandato de terre des hommes.
Agradecemos a la Red de Jóvenes, a la Plataforma de Copartes y al conjunto de Copartes por su participación en el proceso de sistematización de ese importante documento para nuestras prácticas cotidianas!
Al adoptar un enfoque basado en los derechos humanos terre des hommes Alemania y sus copartes buscan:
Promover la participación de los niños y niñas como objetivo para reforzar el cumplimiento de los derechos de los niños a la participación y para promover el rol activo de los niños y niñas en la sociedad como actores sociales, ciudadanos y protagonistas. terre des hommes Alemania reconoce que el artículo 12 está estrechamente ligado a otros derechos y libertades civiles, incluidos los derechos de los niños a: la libertad de expresión (artículo 13), libertad de pensamiento, conciencia y religión (artículo 14), libertad de asociación y reunión pacífica (artículo 15), privacidad (artículo 16) e información (artículo 17). terre des hommes Alemania y sus copartes buscan promover todos estos derechos civiles para garantizar la participación de los niños.
Promover la participación de los niños y niñas como principio que debe considerarse en cada etapa de programación y en diferentes áreas temáticas de trabajo. Las organizaciones miembros y las copartes, al tiempo que reconocieron la indivisibilidad de los derechos humanos, señalaron la interrelación que tiene la participación de los niños como principio rector junto a otros principios de la UNCRC relacionados con los derechos de los niños a no ser discriminados (artículo 2), máximo beneficio (artículo 3) y sobrevivencia y desarrollo (artículo 6). Igualmente, de acuerdo con el artículo 5 (responsabilidades, derechos y deberes de los padres), se deben considerar cuidadosamente las capacidades evolutivas de los niños y la importancia de la orientación por parte de los padres al momento de trabajar con niños más pequeños de diferentes edades para diseñar, implementar y supervisar proyectos.
Promover la participación de los niños y niñas como medio para garantizar sus derechos a la supervivencia, el desarrollo y la protección. Los niños y niñas son titulares de derechos y es a través de la participación que las niñas y niños pueden decir lo que piensan sobre las cosas que son de su interés y pueden exigir y defender sus derechos.
