Niñas, niños, adolescentes y jóvenes, autoridades y pobladores se reunieron el 8 de agosto de 2017 en el FORO MAS LAGO APANÁS en Jinotega, Nicaragua. El foro hace parte del contexto de la implementación del Proyecto DENA II que es una alianza de cuatro organizaciones: La Cuculmeca, INPRUH Somoto, Club Infantil Tuktan Sirpi y Movitep.
El Lago Apanás es el primer lago artificial de Nicaragua, creado en 1964 por la inundación del Valle Apanás con el caudal del río Tuma. Es considerada un área protegida. En 2001 fue declarado por la UNESCO como “sitio RAMSAR” o sea un Humedal de importancia internacional ya que es un refugio para la conservación de la flora y fauna silvestre de Nicaragua y Mesoamérica. Tiene una superficie de 51 kilómetros cuadrados aproximadamente y se cruzarlo de una orilla a otra se demora 1 hora y los visitantes nacionales y extranjeros disfrutan su navegación realizando actividades de pesca deportiva y competencias de botes de remos, así como la observación de aves al ser hábitat de una gran variedad de flora y fauna lacustre. Su propósito original es el abastecimiento de agua para la planta hidroeléctrica que produce un 35% de la producción nacional. El otro rostro del lago es ser fuente de agua para las comunidades aledañas, de pesca y en sus costas se producen hortalizas. El Lago Apanás sufre un proceso de sedimentación que hace peligrar el derecho al agua de las comunidades, la sobrevivencia de la fauna y flora, el turismo y por ende el cumplimiento de los derechos de la niñez.
Fue una jornada de análisis, diálogo de saberes y de preocupaciones sobre el futuro del lago y de sus habitantes. La voz de las niñas y niños, sus percepciones y preocupaciones fueron externalizadas con gran impacto en los asistentes a través de una obra de teatro que expone la realidad del lago y su impacto en los derechos de las generaciones presentes y futuras. Los principales acuerdos fueron: fortalecer la organización del GRUPO MAS LAGO APANAS, concientizar a las comunidades sobre las implicaciones de la sedimentación del lago, el respeto a la naturaleza, integrar a productores y dueños de reservas aledañas, gestionar mas iniciativas de concientización y participación dirigidas a jóvenes, niñas y niños y promover la creación de fincas/comunidades/territorios modelos que implementen acciones amigables con el ambiente para disminuir la sedimentación y contaminación del lago y preparan un pronunciamiento público dirigido a autoridades y ciudadanía.
Para saber más sobre los derechos ecológicos de Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes en el contexto del Proyecto DENA II
Para saber más sobre los derechos ecológicos de la niñez en Nicaragua: CODENI Los derechos de la niñes y adolescencia y el medio ambiente
